Ano ang random group maker?
Ang random group maker ay naghahati ng listahan ng klase sa mga koponan para hindi ka na magbilang, bumunot ng pangalan, o hayaang pumili ang mga mag-aaral — na laging may naiiwang huli. I-paste mo ang pangalan, sabihin kung gaano kalaki o kung ilan ang grupo, at patas itong maghahati.
Tumatakbo ito sa browser mo nang walang account at walang login ng mag-aaral. Hinahawakan din nito ang mga bagay na nagpapagamit talaga ng isang paggrupo sa klase: paghihiwalay ng dalawang mag-aaral, pag-alala kung sino ang nakatrabaho na ng sino para magpalit ng kagrupo sa buong termino, pag-ikot ng tungkulin sa loob ng grupo, at pag-iwan sa absent para sa araw na iyon nang hindi sila nawawala sa listahan.
Pantay na grupo, at bakit mas mahirap iyon kaysa sa tunog nito
Ang halatang paraan ng paghahati ng listahan ay i-shuffle at hiwain sa pirasong kasinlaki ng hiningi mo. Isang linya ng code iyon at mali, dahil lahat ng natitira ay napupunta sa huling piraso. Dalawampu't limang mag-aaral sa grupong apatan ay nagiging anim na grupo ng apat at isang grupo ng isa — isang batang nag-iisa habang apatan ang iba.
Ganoon nga ang ginagawa ng tool na ito dati, at inilalarawan ito ng pahina bilang "ang huling grupo ay basta kukunin ang natitirang mag-aaral — walang naiiwan", na hindi totoo. Ngayon ay isa-isang ipinapamahagi ang mag-aaral paikot sa mga grupo, kaya ang laki ay lumalabas na 4,4,4,4,3,3,3 at hindi kailanman naiiba nang higit sa isa. Ganoon din kapag humihingi ka ng bilang ng grupo sa halip na laki: pitong grupo mula tatlumpu ay nagbibigay ng limang apatan at dalawang limahan.
Nandito ang dalawang paraan dahil kailangan ng mga guro ang dalawa. Ang "grupo ng tatlo" ay kailangan kapag tatlo ang tungkulin sa gawain; ang "anim na grupo" ay kailangan kapag anim ang mesa. Kung isa lang ang mayroon, ikaw ang maghahati sa isip at aasa na mahuhulog sa maayos na lugar ang natitira.
Ang patakaran ang buong punto
Bawat guro ay may dalawa o tatlong mag-aaral na hindi puwedeng magkasama sa isang grupo. Iyon ang tunay na dahilan kung bakit sinasadya ang paggrupo sa halip na magbilang lang, at iyon ang malamang na masira ng random na generator — kung pagsasamahin sila, aakalain ng klase na sinadya mo.
Teksto ang patakaran dito, isa kada linya. Naghihiwalay ang kuwit, nagpapagsama ang plus sign: "Jake, Marcus" at "Priya + Sam". Walang listahang gagawin muna at walang menung dadaanan, at mahalaga iyon dahil ang buong bentahe ng ganitong tool ay dalawampung segundo lang ito. Ang mga pangalang wala sa listahan ay iniuulat sa halip na tahimik na balewalain.
Kapag hindi kayang tuparin lahat ng patakaran nang sabay — tatlong mag-aaral na dapat magkakahiwalay pero dalawang grupo lang — sinasabi ng paggrupo kung aling patakaran ang nasira, may pangalan. Iyon ang pagkakaiba ng feature ng patakarang mapagkakatiwalaan at isang kailangan mong tingnan sa mata sa tuwina.
Sino ang nakatrabaho na ng sino
Ang random na paggrupo kada linggo ay hindi talaga naghahalo ng klase. Sa dalawampu't limang mag-aaral na apatan, may tatlong daang posibleng pares at tatlumpu't tatlo lang ang nangyayari kada linggo, kaya sa tsamba lang ay paulit-ulit na nagkakasama ang iisang tao habang ang iba ay hindi nagkikita. Napapansin ito ng mga guro at nagsisimulang manghimasok nang manu-mano, na siyang paraan pabalik sa nakapirming grupo.
Kaya naaalala ito ng isang ito. Pindutin ang tandaan pagkatapos basahin ang grupo at naitatala ang pagkakapares para sa klaseng iyon; ang susunod na paggrupo ay pinipilit nang iwasan ang mga nagkasama na, na mas binibigatan ang paulit-ulit kaysa unang beses. Sa walong linggong simulasyon sa klase ng dalawampu't lima, ibinaba niyan ang ulit na pagkakagrupo mula pitumpu't anim tungong labingwalo. Ikinukumpara ito sa lahat ng paggrupong itinago mo, hindi lang sa nakaraang shuffle.
Makikita mo rin ito. Ipinapakita ng grid ang bawat mag-aaral laban sa lahat ng iba: ang walang laman ay pares na hindi pa nagtatrabaho nang magkasama, at habang dumidilim ay mas madalas silang nagkasama. Ito ang pinakamabilis na paraan para makita ang dalawang laging nagkakatabi sa iisang mesa — at para mapatunayan sa sarili mo na talagang naghahalo ang klase.
Tungkulin, absent, at pagdadala nito sa mga mesa
Ang tungkulin sa loob ng grupo — Leader, Scribe, Reporter, Timekeeper — ang pumipigil na maging pagtatalo ang unang tatlumpung segundo. Madaling ipamigay ang mga ito nang isang beses; ang pag-ikot ng mga ito ang talagang kapaki-pakinabang. Dito binibilang kung sino ang may hawak ng ano, kaya hindi Leader ang matapang na bata kada linggo at nagkakaroon ng pagkakataon ang tahimik nang hindi mo kailangang ipilit. Ang pagmarka ng absent ay nag-aalis sa kanila sa grupo ngayon habang pinapanatili sila sa klase at sa kasaysayan nito, na iba sa pagbura ng pangalan at pagkawala ng lahat ng alam ng tool tungkol sa kanila.
Kapag ayos na ang grupo, nipi-print ang listahan para sa mesa mo at ang table tent naman ay isang pahina kada grupo — tiklupin, itayo sa mesa, at nababasa ang pangalan at tungkulin mula sa magkabilang panig. Mula roon, ang seating chart generator ang nag-aayos ng silid na uupuan ng mga grupong iyon, at ang classroom timer ang nagpapatakbo ng mismong gawain.